课题研究结硕果，砥砺前行续新章

       笃行蓄力精求索，潜心教研满庭芳。经过3年多认真、扎实的探索与实践，2023年12月13日上午，由崇州市教培中心王智勇主任负责的四川省教育学会教育科研重点课题《中小学校突发公共危机事件心理危机干预策略研究》在崇庆中学敬贤楼二楼会议室举行现场结题报告会。四川省教育学会秘书处副秘书长、正高级教师朱远平老师，四川省教育学会秘书处学术助理蒋学强老师，成都师范学院心理学院党总支书记卢雄教授，正高级教师、成都市教育学会生涯教育专委会理事史静老师，正高级教师、成都市中职心理健康教育中心组副组长王蓉琴老师和彭州市教育研究培训中心党总支委员、中小学高级教师王涛斌老师出席本次会议并担任评审专家。崇州市教培中心副主任王智勇、饶成涛、课题组成员及全市专兼职心理老师参加了此次活动。崇庆中学教师发展中心主任李心军、后勤服务中心主任杜冲、学生成长中心副主任王燕、心理健康专职教师徐建芳老师、各在研课题负责人和部分主研人员参加了此次结题会。

       首先课题负责人王智勇主任代表发言。王智勇主任先是对课题的研究过程和收获进行了回顾和总结，对今天的活动提出希望：希望评审专家们不吝赐教，帮助课题组成员继续成长；同时希望全体参会老师能够认真聆听专家的指导和建议，在以后的实践中不断深化研究，继续前行。

       接着由课题主研老师羊林老师作结题汇报。羊老师从课题的问题提出、核心概念界定、研究综述、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究措施和活动、研究取得的成果、研究取得的效益、存在的问题分析以及参考文献等12个方面进行了详尽的阐述，并通过图片、视频、成果（《中小学心理危机干预工作手册》《青少年心理危机干预团体辅导》《论文集》《课例集》）等方式向现场专家展示了研究成果。羊老师的汇报内容全面，条理清晰，重点突出。

       随后专家们对课题研究报告作了科学严密而且精辟、精彩的点评，对课题的研究过程和成果给予了高度评价：过程扎实、成果丰富，特色鲜明。专家们分别就研究成果进行询问：朱远平老师询问：“三年来，课题组有没有遇到过突发事件，实际是怎么处理的？”王蓉琴老师询问：“课题组对家长工作的策略是怎样的？”王涛斌教授提问：“怎么理解公共危机事件及导向表现？心理危机干预中的干预到底是指的是哪一步？在干预过程中怎么去考察逻辑和伦理规范？”卢雄教授指出完善建议：要继续固化研究策略，拓展研究面等。面对专家的提问，课题组成员都进行了一一回应，并在专家的建议下将进一步完善课题成果的提炼，并在未来的研究中继续拓展，继续深化。

       专家们详细听取了课题主研人员的结题汇报，查阅了课题研究过程材料和成果材料，认为课题选题得当、研究内容有特色、创新，并且能够紧密联系实践开展了扎实的研究工作，研究目标明确、研究内容具体、研究成果实用，资料详实，成果丰硕，值得推广，一致同意课题圆满结题。

       最后由课题负责人王智勇主任进行总结性讲话。王主任首先感谢专家们对课题的精彩点评和高度评价，并表示相信在专家的继续引领、支持、助力下，课题研究成果有望在市、省、国家层面获得研究成果奖。另外，王主任对课题组成员的努力付出给予肯定和赞赏，要求课题组成员认真汲取、领会领导专家的意见和建议，进一步修正、优化结题报告，继续升华课题研究并落实实践。

       三年的努力，三年的探索，三年的研究，终出成果，终有回报。今后，我校的科研课题将借鉴此次课题结题的成功经验，在教育科研探索之路砥砺前行，谱写新的篇章。