贵州省财政学校15640人浏览
关注人数:
15640人
星级评分:
建校时间:
1951年
办学性质:
公办
招生代码:
主要专业:
会计、金融事务、物业管理、高星级饭店运营与管理、电子商务、物流服务与管理、市场营销、旅游服务与管理、学前教育、计算机网络技术、计算机平面设计、学前教育(五年制)
联系电话:
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联系人:
整理中
咨询QQ:
2780752895
学校地址:
贵阳市清镇市乡愁校区云站路50号(铁二局驾校旁)
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姓名:
电话:
年龄:
15
16
17
18
19
20
15岁以下
20岁以上
性别:
男
女
学历:
初中
高中
中职
其他
地址:
专业:
教学楼
综合楼
学校运动场
贵州省财政学校隶属于贵州省财政厅,其前身为1951年10月建立的贵州省人民政府财政厅财政学校和贵州省人民政府财政厅财政干部训练班,原中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长田纪云同志是学校创办人之一。1964年6月,经中华人民共和国高等教育部批准,正式建立贵州省财政学校。现已有近70年的办学历史,是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、贵州省财政干部培训中心、全国财经职业教育集团副理事长单位。
学校现有校区占地110亩,校本部学生4700余人;在清镇职教城乡愁校区征地556亩,规划总建筑面积为17.4万平方米,目前,已建成11.5万平方米,建成后可容纳学生8000人。校园环境优美,教学设施齐全。建有教学楼、行政综合楼、图书馆、大礼堂、公寓式学生宿舍、食堂等完善的教学场所;建有多媒体教室、计算机机房、电子阅览室、多功能厅、学术报告厅等完善的设施设备;建有虚拟商业社会环境VBSE跨专业综合实训中心、金融实训中心、物流实训室、就业创业中心、专业音乐室等现代化校内实训室32个,校外实习基地37个,为学生的实习和实践操作提供了理想的场所,能满足各专业学生课程实践、综合实习和顶岗实习需要。图书馆现有藏书26.9 万册(其中纸质图书15.8万册),订阅报刊杂志190余种,建有超星数字图书馆、知网数据库及电子阅览室。
忆往昔,几经辗转,几易校址;看今朝,与时俱进,引领示范。学校紧紧围绕“特色、质量、水平”三大主题,以服务为宗旨,以提高人才培养质量为核心,坚持“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的办学理念,坚持“质量立校、特色兴校、人才强校”的发展战略,动态调整专业结构。目前,学校设有会计系、教育及信息系、商贸系和基础教育部等4个教学部门。根据贵州经济发展现状和社会需求,结合学校实际开设了以财经、商贸类专业为主体,教育、信息为支撑,开设有会计、会计电算化、金融事务、高星级饭店运营与管理、电子商务、物流服务与管理、市场营销、学前教育、计算机网络技术等9个专业,其中会计电算化、学前教育专业为省级示范专业,会计电算化、学前教育、物流服务与管理、高星级饭店运营与管理为四个专业为国家中等职业教育改革发展示范重点建设专业。在着力培养“讲政治、守诚信、精技能、记乡愁”的基层应用型技术技能型人才的实践中,学校积极推进人人出彩的素质教育育人体系,系统打造“诚于人、信于事、重于教、精于技”的办学特色,不断推行教育教学改革、学生管理体制改革、学校内部管理体制改革,增强服务贵州社会经济发展的能力。
近年来,学校高度重视内涵建设,在贵州省中职学校十大内涵发展行动计划中,我校通过评审,获批了“名师工作室、省级精品课程(会计基础)、省级优秀教学团队(学前教育)、省级示范专业(学前教育)、省级数字化校园、省级创新创业教育基地、省级精品课程(会计电算化)”等七个项目。先后获《全国职工教育培训示范点》《全国文明风采优秀组织奖》等国家级综合表彰4个,获《省校园安全稳定治理先进单位》《贵州省中等职业学校校本研训示范校》等省部级表彰7个。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。学校高度重视师资队伍建设,依托财政系统和行业专业技术人员,坚持“以德为先、德才兼备、理实并重”的原则,通过“引培并举、专兼结合”等措施,逐步扩大教师数量、完善教师队伍结构、提升教师队伍能力。现有专任教师176人,其中具有大学本科以上学历的专任教师173人,占专任教师的98.3%;具有研究生学历的教师45人,占专任教师的25.6%;具有副高级专业技术职务以上的教师48人(其中教授1名),占专任教师的27.3%;“双师型”教师91人(其中注册会计师6名、注册税务师3名、注册资产评估师4名、会计师13名),占专任教师的51.7%。近年来,学校师生在全国、全省各类大赛中,屡创佳绩。2018年,在全国“寻找最美教师”大型公益活动中,我校教师肖燕荣获“十佳个人”;在全国中职组教育类教学能力比赛中,我校吴倢、王家铖、左丹华团队荣获国赛一等奖;在贵州省中等职业学校商贸类、旅游服务类、教育类教学能力比赛中,我校荣获省赛一等奖6个、二等奖2个、三等奖4个;在全国职业院校学生技能大赛中,张玥、王芳老师指导学生参加中职组“现代物流与服务”赛项,我校荣获国赛三等奖;学校要发展,科研须先行,近年来我校科研水平不断提高,主持省教育厅规划课题4项,主编、参编教材20余本。
学校始终把立德树人作为根本任务,以树人为核心,以立德为根本,实现学生人人增值。学校构建了“诚信”形象建设计划,逐步形成“以文化励志、以文化培能、以文化助德、以文化奠基”的学校“四文育人”格局,把“立德树人”根本任务落到实处,全面助推培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。通过开展社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑“三进”活动,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于培育学生的核心素养全过程;通过“月月有主题”及重大节庆主题教育实践活动,加强爱党爱国爱社会主义教育,树立学生正确的人生目标和积极向上的理想信念,引导学生心中有祖国、心中有集体、心中有他人,做有梦、追梦、圆梦,有担当精神的新青年;通过举办职业教育活动周、技能大赛暨艺术节、学生成人宣誓仪式、业余党校团校、劳动周等多元化活动,全面提升学生综合素养;通过开展读书、书法、创业、演讲与口才、礼仪、摄影、舞蹈、合唱、话剧等多种形式的社团活动,丰富学生业余文化生活,铸造校园诚信文化内涵。同时,学校也特别注重学生职业技能培养,通过举办师生技能大赛等形式,推动实践教学改革与创新、培养学生综合职业能力,弘扬工匠和劳模精神,努力营造“崇尚一技之长,不唯学历凭能力”的职业教育氛围。近年来,学生个人获省级以上职业技能大赛一等奖10余次、二等奖10余次、三等奖20余次。
贵州省财政干部培训中心设在我校,依托财经行业优势,积极开展财政部干部教育培训中心下达的全国性培训、全省财政和财务会计人员培训等社会培训服务,进一步提升财政干部人才的专业能力和综合素质。学校与上海财经大学、西南财经大学签订了共建师资协议,利用省内外高校教授,行业专家,财政厅领导及业务部门骨干人员,建立了专家型培训师资库。近三年,主要承接了会计初、中、高级专业技术考试、注册会计师及资产评估师考试;承办了各类培训64期,参训人数达13162人。同时,学校还设有贵州省第十技能鉴定站、计算机高新技术考试站,主要开展保育员、图形图像处理员等职业技能鉴定考试。
诚信至上,魅力增辉。“诚信”滋润了莘莘学子,培养出了一大批与社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等全面发展,为生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质初、中级专门人才。今天的贵州省财政学校面临前所未有的历史机遇,学校将继承优良传统,以锐意进取、与时俱进的思想跃马扬鞭,大力培育和弘扬“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代贵州精神,着眼学校美好未来,全力实施学校“三大”任务,凝聚全体教职工智慧和力量,在开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来中奋力续写新时代贵州财政学校发展新篇章。
贵州省财政学校2021年招生简章
一份关爱,似冬日暖阳,驱走严寒;一份关爱,似一缕春风,唤醒沉睡的大地;一份关爱,似一场春雨,滋润孤寂的心灵。在2019职业教育活动周到来之际,贵州省财政学校商贸系师生携手该系合作企业走进息烽县江土小学,一场主题为“校企携手 情暖学子 圆梦育人”的进社区活动拉开序幕。
为进一步加强校园法制和禁毒宣传教育力度,提高全校师生禁毒意识和自我防范意识,6月25日,贵州省财政学校联合省府社区服务中心、省府社区派出所、南垭社区居委会,开展以“美丽青春,拒绝毒品”为主题的国际禁毒日宣传教育活动。
近年来,贵州省财政学校投身服务全省脱贫攻坚大局,扎实推进内涵建设,走产教融合新路,聚焦“四链贯通 ”助力转型升级。聚焦产业布局健全专业动态调整机制。围绕贵州省十大千亿级工业产业振兴行动和产业革命27个产业链人才培养需求,该校新增设旅游服务管理等四个专业,着力构建“优势专业+合作基地+创新平台+集团联盟”的专业建设发展机制,聚焦以价值链为核心的“产业链-创新链-教育链-人才链”“四链贯通”,健全专业动态调整机制,积极推进+X试点和现代学徒制试点,学校物流管理与服务专业入选全国交通运输产教融合服务平台物流专业
教学能力比赛是全国职业院校技能大赛的重要组成部分,为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《国家职业教育改革实施方案》,实施好《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》《教育信息化2.0行动计划》,推进教师、教材、教法改革,加强职业院校“双师型”教师队伍建设,根据安排,2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛于11月23日至11月25日在湖南化工职业技术学院隆重举行。
2021年1月4日中午12:30,学校工会委员会全体会议在行健楼罗支友副主席的办公室召开。工会主席莫林、副主席罗支友、委员杨子萍、任涛、饶应军、袁名维、罗昌友参加。
12月23日,中国发展研究基金会“中等职业教育赢未来计划”(以下简称“赢未来”)项目组成员微软项目经理张璋、珠海协作者常务统筹刘常鑫、珠海协作者社会工作者范旭芳及学生代表一行六人到我校就师生基本情况、学校办学经验、项目实施情况、问题及挑战等开展实地调研。