培训原则及定位

       培训原则

       公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则和效益性原则。

       （一） 系统性

       员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。

       （二） 制度化

       建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保证培训工作的贯彻落实。

       （三） 主动性

       强调员工参与和互动，发挥员工的积极、主动性。

       （四） 多样化

       开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。

       （五） 效益性

       员工培训是人、财、物投入的过程，是价值增值的过程，培训应该有产出和回报，应该有助于提升公司的整体绩效。

       培训定位

       第一，企业需要进一步完善绩效管理实践，强化并提升管理者与HR人员的绩效管理责任与能力。事实上，培训工作开展的基本依据来自于员工在绩效考核中反映的知识、技能与行为的短板，因此企业绩效管理机制、程序、方法的有效性直接决定着培训的效果。笔者由此认为，导致培训针对性不强的问题症结并不仅仅来自培训本身，它与企业的绩效管理是否做到位密切相关。

       第二，需要构建培训与绩效管理、薪酬分配等环节之间的联系机制，立足于员工的能力提升与职业发展，持续推进员工的核心专长与技能和企业核心竞争力之间的良性互动与协同。

       第三，建立有利于培训与人力资源管理各业务模块有机连接的组织管理模式。在组织上形成天然的沟通壁垒，限制各种人力资源信息的跨部门共享与流动，影响彼此之间的协作，衰减共同为人力资源战略服务的目标一致性。