关于德育教育工作展开

一年级重点在开展安全教育、专业介绍、前途教育，军训教育、养成教育、法制教育、文明礼貌教育、心理健康教育等，争取“一年成型”。二年级重点在强化养成教育，职业道德教育、健全人格教育、实习前职前教育等，使其完成“学生”向“职业人”的过渡，为第三学年的实习打好基础。

我校主要是以如下形式开展活动:

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动

1、爱国主义教育
(1)抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2、安全法制教育
(1)加强安全知识的宣讲教育。

(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。我校此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育
加强学生常规教育，特别是文明礼貌教育，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

三、加强德育队伍建设

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

（二）利用传统节日育人

充分运用传统节日，创造性地开展丰富多彩的活动。如：学雷锋活动日、清明祭扫先烈、植树活动、感恩母亲活动、“六·一”活动、“十·一三”建队日等传统性活动。 

1、在今年的学雷锋月活动，学校结合“学雷锋----做有道德的人”为主题，开展了各式各样的活动。每人为学校做一件好事，帮父母做做家务等力所能及的事。最后总结、表彰好人好事，使学生个个争做一个雷锋式的好少年！ 

2、清明节祭英烈活动让学生缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习民族精神和时代精神，树立热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念，加强国防教育。

3、母亲节和父亲节活动感恩活动，让学生给父母做一份感恩卡，并为父母做一件力所能及的家务活。 

4、“5.4”青年活动以“祭奠金陵英魂的丰碑，畅谈团员青年的理想”为主题活动。活动期间，领导大家一起回顾了我党我团的发展史、革命史，并指出：我们新一代团员青年应发扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，结合我校实际情况，就是要不断提高自身专业技能。，还开展了5.4演讲比赛，提供一个锻炼和展示演讲才华舞台的同时，更使广大同学深刻理解到当代青年肩负的历史使命和社会责任。

5、国庆节开展诗歌朗诵比赛。生动形象地开展中国梦学习教育，开展爱国主义教育，吸引未成年人广泛参与，引导未成年人懂得国家好、民族好，大家才会好的道理，培育和践行社会主义核心价值观。 

6、“5.12”护士节主题活动“传承南丁格尔精神，展示礼仪风采，凝聚白衣天使智慧”。通过了解护士礼仪。展示学校护理专业学生良好的职业素养。同时，还开展了知识竞赛，加深了学生对护理专业的了解与认识

（三）利用黑板报育人 

每周一期的黑板报宣传栏由班级宣传人员轮流负责出版，让黑板报会说话，达到育人的目的。每期的黑板报由学生科根据各阶段的活动，提供主题，如各种节日、“五四青年节”“抵制网络谣言”“法制教育”、“社会主义核心价值观”等主题黑板报。经常开展全校性的黑板报比赛，班班参与，提高了学生合作精神和审美能力，丰富多彩的内容更让学生受益匪浅。  

（四）利用各种主题活动育人 

组织指导学生参加全校性的活动，让学生在活动中受到道德的熏陶。如“法制教育课”请派出所的法制副校长到学校上法制课。开展“我的中国梦”主题教育活动。让学生自觉把个人梦想与中国梦结合起来，努力学习，为社会主义的繁荣发展而努力奋斗。开展“感恩教育”主题活动。以弘扬中华优秀传统文化和传统美德为立足点。开展孝敬教育活动为切入点，着力推进“感恩共产党、感恩祖国、感恩人民、感恩社会、感恩父母、感恩老师、感恩家乡、感恩工作、感恩自然、感恩生命”十大主题活动，并通过开展征文比赛等活动引导未成年人积极参与活动，努力践行社会主义核心价值观，形成向上向善的力量。组织参加广播体操比赛，绘画、书法，手抄报、讲故事比赛，文艺表演，拔河，校园心理剧比赛等一系列活动，每次活动都让同学们感受到了集体主义精神。组织学生积极参加各项读书活动，组织学生开展读后感征文，讲故事，手抄报比赛。在这些主题鲜明的活动中，学生的心灵得到了洗礼，思想道德得到了熏陶。
德育工作任务艰巨，学校是教书育人的地方，教会学生的不仅仅是书本上的知识，和专业上的技能，更教会的是学生做人的道理，如何做人，怎样做人，怎样做一个对社会有用的人，当家长把孩子放心交给了学校，就是对学校极大的信任，学校就有责任和义务把孩子教好，从学生的思想上，道德上，学习上，我校将努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。