教师普通话水平培训

根据贵州省教育厅、贵州省语言文字工作委员会关于进一步做好教师普通话水平等级达标工作的要求，为提高我我县中小学教师普通话水平，做好我县中小学教师普通话水平等级达标工作，我校与县教育局联合对我县普通话不达标的教师进行培训。受训教师共计665名。

此次培训从8月24日至25日，共2天,分两个会场进行培训，我校承担315人的培训任务,贵州省思源学校承担350人的培训任务。此次培训的授课专家均为专业普通话水平测试员。由常俊和邓花两位老师分别在不同的教学点给学员们进行授课。授课内容主要是普通话培训的机上应考技巧、注意事项以及基本要求。从理论到实际，从普通话的定义及测试评分标准;声、韵、调、语流音变;轻声、儿化、单音节字、多音节词的发音与朗读;短文朗读、命题说话等内容对学员们进行指导。培训通过讲解规范发音要领、听示范录音、示范朗读、学员跟读和专家现场点评纠错等方式，让学员们全员参与其中，学练结合。虽然天气炎热也难挡学员们的学习热情,大家不畏艰辛，不惧酷署,积极到位参训。学员们学习热情高涨，认真地在老师的指导下字正腔圆地练习易错的词汇发音。

此次普通话培训活动为我县中小学教师的普通话学习明确了方向,为教师普通话水平的提升及教学语言基本功夯实了基础，也为全县教师实现普通话水平等级达标提供了保障，培训获得了良好的实效。

以“厚德、技精、求实、创新”为校训，“以市场为导向、以就业为宗旨”作为办学宗旨。实施“德育礼仪信念、专业文化修养、社会生活体验、专业实训实践”四大模块的学分制综合考核评价方式。以“懂技术、善管理、会经营、爱岗敬业、团队协作”的应用型、复合型人才为培养目标。探索实践学历和非学历教育相结合、升学与就业相结合、成人教育与中职教育相结合、长期培训与短期培训相结合、职前与职后培训相结合的办学路子。

普安职校将在各级、各部门和社会各界的关心支持下，超前谋划和精心管理下，加快内涵发展、彰显职校特色、提升办学质量，加快重点、骨干专业和实训室（基地）建设。进一步解放思想、推动跨越，争创“省内有名，州内一流”的品牌学校。实现“校风优良、教学优质、环境优美”的三优目标。全校师生志存高远、脚踏实地、苦练本领，干一行、爱一行、精一行，弘扬劳模精神和工匠精神，用精湛技艺书写精彩人生，展现新时代技术技能人才的良好风采。