开州职教20级学前教育专业学生在幼儿园见习总结

为增长学生见识、扩大视野、增强学习动力、提高求知欲望，学以致用，提高学生幼儿照护的能力。2021年9月6日—9月30日，开州区职业教育中心学前教育专业20级239名学生，分别到重庆市汉丰幼儿园、文峰幼儿园、云枫幼儿园、云枫街道第二幼儿园、欣月幼儿园，开展为期两周的见习活动，现将见习活动情况简述如下：

一、精心组织和筹备

9月3日下午1.2节，专业部在开物楼6楼演播厅举行了学生见习工作动员会。会上，徐诗学副校长、专业部三人管理小组就学生见习的重要性、扮演的角色意识、见习要求及注意事项分别进行了强调，对学生见习过程中可能出现的突发性事故及处理进行了培训。动员工作精心准备，培训落到实处。

二、见习生活丰富多彩，富有成效

1、入园

入园后，幼儿园园长亲切地接待了同学们，并对同学们做了详细的培训。园长耐心地向同学们介绍幼儿园的办学特色，幼儿园一日生活流程安排，幼儿教师的工作内容，见习期间的注意事项等。

2、见习过程中专业部加强了过程管理

一是加强了带队教师的过程管理，带队教师除了早晚安全接送学生，另外每天到幼儿园听一节随堂课，认真听取幼儿园领导、老师及辅导阿姨的对见习学生的反馈意见。

二是认真听取了学生见习活动中的反馈意见。见习第一天，杨发文老师利用晚自习时间开展了20级幼师1班学生见习生活讲真话活动。活动中学生踊跃发言，体现出了学生见习中工作角色意识浓厚，关爱幼儿，不怕脏谦虚，爱学习，观察能力很强，做事勤快，工作挺主动等优点，学生短暂的第一天见习就赢得了指导教师的高度赞赏。专业部也要求其它班上也开展类似活动，加强学生见习工作心里辅导。

三是加强过程中突发事故的及时处理。有一天，突然接到了20级4班有3个男生到汉丰幼儿园厕所悄悄抽烟情况的反馈后，专业部及时要求带队教师秦林莉第一时间到现场进行处理，批评教育了学生，让学生给幼儿园领导当场认错、改过自新。晚上三人管理小组成员也严肃的批评教育了学生，要求学生并在班上公开认错，班主任群里也要求所有班主任立即告诫警醒所有见习学生。

三、见习生活成果丰硕

1、学生积极主动、学以致用，收获满满。

见习是一种实践，如果没有见习，一切都是纸上谈兵。幼儿园见习是将学生在学校所学的理论知识、专业技能和幼儿园教育教学实践相结合的重要途径，是学生学以致用最好的体现，是检验学生所学能力水平高低的最好证明。通过见习，学生初步获得了幼儿园教育教学的方法，培养从事幼儿教育工作的能力，同时也熟悉了幼儿园得全面工作，加深了对幼儿园教育任务的理解。见习期间，同学们都被幼儿园的环境、幼儿教师的用心和精神所感动，认真观摩，积极参与到教学活动中去。

2、得到了见习幼儿园的一致好评。

见习活动的最后一天，各幼儿园举行了见习结束座谈会。会上，园长对同学们的见习表现做了高度评价，表扬同学们专业基本功扎实，有责任感，有纪律意识，懂得关心爱护小朋友，自信乐观，虚心好学。

同时对同学们提出了殷切期望：希望同学们能够坚定信念，扎实学好理论知识，夯实专业技能，在未来的幼教之路上脚踏实地，勤恳务实，让自己的人生开出灿烂之花。

3、专业部高度重视幼儿园和见习学生的回访工作，圆满完成学校教学任务。

第一周，回访了汉丰幼儿园朱园长，针对学生见习过程中出现的一些瑕疵，通过带队教师和班主任及时加强了学生教育；朱园长对学生的肯定和希望，我们也及时转达了见习学生，鼓励他们好好实习。

百年大计，教育为本，教育百年，立于幼学。学龄前阶段是幼儿成长的重要启蒙时期。目前我国幼教事业需要大量的幼儿骨干教师，幼儿保育学生“美好未来可期遇”。见习生活酸甜苦辣，五味杂存，有工作的辛酸，同时也有收获的喜悦。见习，让学生明白了一名中职学生成长为一名合格的幼儿教师，还需要更努力地学习专业知识，提高实践能力。化蛹成蝶，结局是美好的，然过程也是漫长而艰辛的。