我校教师于4月9日参加中等职业教育课程质量提升研讨会

为贯彻党中央、国务院关于新时代职业教育改革的部署，推动重庆市中等职业教育提质培优，我校选派教师参加了4月9日在西南大学举行由西南师范大学出版社、西南大学教育学部、教育部西南基础教育课程研究中心共同举办的重庆市中等职业教育课程质量提升研讨会。来自西南大学、重庆市教委、重庆市职业教育学会、重庆市教育科学研究院、重庆市教育评估院、重庆市教育考试院以及市内50多所中等职业学校的领导、专家和有关部门负责人参加了研讨会。会议由西南大学博士生导师、教育部西南基础教育课程研究中心副主任周安平教授主持。

西南师范大学出版社社长张发钧致欢迎辞。他指出，职业教育的发展进入了一个全新的阶段，高校、科研机构和中职学校应进行目标更明确、指向更清晰的合作，为教学和教研成果孵化提供保障，为专业课程建设、教师教学能力提升搭建平台。

西南大学博士生导师、教育学部部长朱德全教授在讲话中指出，提升中等职业教育质量，要扩大招生规模，在培养过程强中强化能力建设、专业建设、文化建设、平台建设和队伍建设，做好毕业生的升学和就业工作。要把好入口、培养、出口三关，校长必须成为专家、思想家、教育家、企业家。国家督学、重庆市职教学会理事会会长张荣指出，职业教育是为党育人、为国育才的阵地。重庆市中等职业教育要构建类型教育特色鲜明的体系框架，提升职业教育的标准、制度、模式在国际上的话语权。职业学校要做到“四个聚焦”：聚焦立德树人根本任务的落实；聚焦产教科融合、校企科合作；聚焦专业群建设和课程体系改革；聚焦教师对人才培养适应能力的提升。

重庆市教委职成处处长吴岚指出，重庆市具有招生资质的中等职业学校有126所，招生规模为40多万人，目前有高水平单位30多所，在全国中等职业教育领域居于领先地位。“十四五”时期，中等职业教育要实现提质培优，一是要紧扣岗位任务，实现课程升级；二是要通过课程思政，落实立德树人；三是推动资源整合，促进优质学校、优质专业建设；四是多措并举，实施高质量发展。重庆市中等职业教育要依托西南大学，探索职业教育硕士、博士培养渠道，打通职业教育人才培养立交桥。

重庆市教育考试院命题一处副处长谢曼介绍了重庆市中职升高职的考试政策。她在讲话中提到，最近几年重庆市中职学生报考高职人数每年增长近万人，竞争日趋激烈。提升课程质量有助于中职学生在分类招生考试中提高成绩，获得接受更高层次教育的机会。

开幕式结束后，重庆市教育评估院职成教评估所所长黄承国，重庆市教育科学研究院职教所所长胡彦，西南大学职业教育与成人教育研究所所长林克松，西南大学党委宣传部副部长、出版社与期刊社党委书记杨毅从中等职业学校提质培优、课程质量提升、“三教”改革和教材建设等方面作了主题报告。

会上，龙门浩职业中学副校长李昌春、彭水职教中心副校长吴永强、垫江职教中心副校长胡勇、黔江职教中心副校长刘德友、重庆江南职业学校副校长李德刚、重庆工业学校副校长邬疆、九龙坡职教中心副校长骆永华、北碚职教中心教学质量管理处主任周彬就“提质培优、增值赋能、以质图强”交流了经验。

重庆市职业教育学会原会长李光旭对他们的发言进行点评，并进一步指出：本次研讨会主题鲜明，抓住了中职改革发展的根本。课程质量是学校发展的生命线，是办人民满意的职业教育的根本保证。中职教育处于“面临新形势，肩负新使命，迈向新征程”的关键时期，课程质量提升势在必行。中职学校要明晰课程建设的内涵和外延，明确专业建设是根，教材建设是本，课程建设是魂，建设高质量的课程体系。

在与会单位的倡议下，会上由周安平主持成立了中等职业教育课程资源建设联盟，理事长单位为西南师范大学出版社，副理事长单位为重庆市教育科学研究院、重庆市教育评估院、西南大学教育学部。联盟成立了中等职业教育课程质量提升研究课题组，将开展中等职业教育课程建设热点问题与教学诊断研究，共谋中职提质培优之道，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年！