隆化职中开展“与专家牵手”师培工程专题培训

7月5日起，为促进全体教职工继续学习、持续成长，旨在打造师德修养“高境界”、文化素质“高水平”、教师教学“高技艺”、身心素养“高品质”的“四高”教师，隆化职中在学校颐生堂会议厅，开展为期4天的“与专家牵手”师培工程专题培训。

重庆市教育评估院职业与成人教育评估所所长、教师发展评估中心主任黄承国：新时代职业教育高质量发展重点关注问题的认知与实践。

7月5日。为深刻理解新时代职业教育改革发展理念，准确把握职业教育前途广阔、大有可为的战略定位，重庆市教育评估院职业与成人教育评估所所长、教师发展评估中心主任黄承国应邀到学校为全体教职工培训。

培训会上，黄承国所长分别从职业教育改革发展理念、落实立德树人根本任务、深化产教融合校企合作、专业升级与数字化改造、岗课赛证综合能力提高等五个方面进行分享。引领参会人员深刻领会了习近平总书记的重要指示和大会精神，明确了职业教育是类型教育，是面向能力的实践教育，是面向社会的跨界教育，是面向人人的终身教育。

培训会后，学校党委委员、副校长王贵红表示，只有职业教育与其他类型教育的衔接渠道越来越畅通，职业院校学生的升学路和成才路才越来越宽广，学校将落实好“五育并举”提升育人功能，与企业友好合作共建“双师型”教师培养培训基地，增强学校职业教育的竞争力和吸引力。

西南大学心理学部副教授，发展与教育心理学专业硕士研究生导师曹贵康：积极进取，用心理学，推进教育教学，维护师生心理健康

7月6日。为进一步提升教师心理素质，丰富教师的心理健康教育知识，提高教师心理自我调适能力，帮助教师获得职业幸福感，学校邀请到西南大学心理学部副教授曹贵康为教师们开展心理健康专题培训，颐生堂会议厅里洋溢着轻松愉快的气息。

“Your face and moves seems happier when I smile.”曹贵康教授通过创设情景、你问我答、互动体验、剖析案例等方式进行知识的传导。重点围绕“心理学的定义”“教师心理问题的主要表现”“教师职业心理调试”等方面展开，提高了教师们对心理健康的认识。

讲座内容贴近教师生活，案例生动形象，课堂妙趣横生，现场气氛热烈，教师参与度超高，大家纷纷表示这样的授课有趣、有用、有效。

荣昌职教中心党委书记，国家“万人计划”领军人才曹礼静：全国职业院校技能大赛 中等职业学校班主任能力比赛方案解读

7月7日。教师业务能力提升培训在颐生堂会议厅开展。荣昌职教中心党委书记曹礼静应邀为隆化职中全体专技人员培训。

专家曹礼静以《全国职业院校技能大赛：中等职业学校班主任能力比赛方案解读》为题，详细介绍了近年来中等职业学校班主任能力比赛情况，从专业的角度对比赛文件进行解读。他以优秀作品为例，逐一分析作品的“点睛之笔”，指明了如何打造理念创新的、方式独特的、内容丰富的参赛作品，从而推进班级教学管理。

本次班主任能力大赛专题培训是一次实效且高效的学习课堂，拓宽了班主任的思路，提升了班主任们的班级管理和学生德育工作实践能力，增加了班主任的工作信心。对学校加强班主任队伍建设、德育工作再上新台阶起到有力的促进作用。

陕西省教育科学研究院职业教育与继续教育研究中心主任兼中国职业技术教育学会理事惠均芳：教师教学能力大赛专题培训

7月8日。陕西省教育科学研究院职业教育与继续教育研究中心主任，兼中国职业技术教育学会理事惠均芳为全校专技人员作教师业务能力提升培训。

惠均芳主任聚焦“职教大会”“职教20条”“提质培优计划”“1+X证书”“岗课赛证”等热点，深入分析了新时代职教改革的形势与任务，基于职业院校教师教学能力大赛的参赛准则和比赛要求，对教学内容、教学设计、教学实施、教学评价、教学反思等多方面进行详尽、专业剖析，为学校老师提供了指导性意见。对大赛的熟悉，对比赛考点的把控、教师容易出现的误区的了解和取得比赛成功的关键点提炼，无一不彰显出惠主任自身丰富的教学经验和深厚沉淀。

通过培训，全校专技人员对教师教学能力大赛有了进一步了解，进一步激发了教师参与教育科研的积极性，切实提高了学校教师的职业素养与专业水平，为隆化职中高质量发展提供了长效助力。