中国发展研究基金会对我校德育工作进行总结分享

「全员德育建设，我们这样做！」系列的第十四篇，我们邀请到了在“校园文化活动全员德育建设”示范校评选中荣获优秀奖的贵州省毕节市财贸学校，来为大家分享他们的德育理念。接下来，让我们来看看贵州省毕节市财贸学校如何秉承“明德精业，笃行致用”的办学理念的吧～

德育工作经验分享

毕节市财贸学校秉承“明德精业，笃学致用”的校训，注重学生综合素质与能力培养，紧紧围绕学生自治，以学生为中心，以学生组织为载体推进校园文化建设，全力打造学生展示、表现、提高、发展自己的平台，促进中职学生成长。在中国发展研究基金会“赢未来”项目的支持下，学校建设规范的心理咨询室；开通心理咨询平台；建立科学系统的职业生涯规划测评；建设感恩文化角、“赢未来”活动基地；开展丰富多彩的校园主题活动。

一、注重学生心理健康发展

学校的心理咨询室，设立未成年人心理辅导站；定期开展团体心理辅导活动；开展心理健康测评普查，了解学生基本心理健康状况，推进和完善心理健康档案建设；将心理健康与职业生涯规划相结合，在新生进校初期，科学系统地引导学生进行职业生涯规划，通过测评，让新生能够充分探索、发现自己的潜能，选择与自己最匹配的专业；并通过测评，了解毕业生就业心理状况，帮助学生树立科学的就业观，提升他们的社会适应度和就业竞争力。

二、感恩活动

感恩文化角和“赢未来”基地的建设，完美的结合了学校的办学方略里：一个理念中的建乐园、成家园；四个统一中的知、行、情、恒统一；八个专项里的感恩。让学生发扬感恩之心，给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会,同时,也激发每一个人去感恩,从而创造一个温暖的校园（家园）；在学校的“赢未来”基地里有：读书休闲角、调子阅览角、民族文化角和积分兑换角，为学校的学生提供一个学习娱乐的场所，从而也创造一个欢乐的校园（乐园）。

三、丰富多彩的校园主题活动

丰富多彩的校园主题活动，在校园中营造出浓厚的文化氛围，校园文化的多元性也从不同侧面、不同层次为学生提供锻炼、发展的条件和机会，学生们积极性很高，广泛参与，充分展示，为校园生活增添了亮丽的色彩。比如：“年度艺术节”、“专业汇报演出”、“感恩文化系列活动”、“最美教室”、“最美寝室”、“书香校园”、“经典诵读”等一系列活动。充分展示学生想象力，丰富他们的课余生活之外还提高集体主义精神。例如：“轮胎艺术”、“井盖涂鸦”、“美丽校园植树”、“最美校园解说员”、“心理剧征集”、 “发现最美财校短视频征集大赛”、“校园舞蹈比赛”和“趣味生活（剥鸡蛋）”等活动。

四、敢于创新的社团生活

敢于创新的社团生活，建立起学生的归属感和安全感，培养学生完善自我的能力；大力开展校园的20个社团文化中，最具代表性的有：“短视频社团”、“少数民族文化社团”、“美术社团”、“摄影社团”和“舞蹈社团”等，这些社团都是在符合结合学校实际情况和当今青年学生自身发展的特点上建立起来，并在每学期的社团成果展示上大放光彩。

勇于担当的校园自治团队，扛起了学校“学生自治”的重任，“自信、自立、自强、自治”的磨练，财校学子爱国主义精神、社会责任感得到不断增强。去年疫情爆发期间，学校21名在校生和毕业生组成“志愿抗疫团队”义无反顾地奔赴抗疫一线，成为毕节市“同心战疫”志愿者中的中坚力量，这其中就有获得团中央、全国学联、中国青年报表彰的“全国最美中职生”的王彦、欧家龙两位同学，他们用自己的方式，默默为这场“战疫”贡献着力量，这是对勇于担当，不畏艰险的财校精神的倾力传承。