我校举行了“提质培优行动计划”专家指导会

为办好公平有质量、类型特色突出的职业教育，提质培优、增值赋能、以质图强，加快推进我校职业教育现代化，促进学校内涵建设，2月25日，巫溪县职业教育中心举行了“提质培优行动计划”专家指导会。参加本次视频会议的有重庆市评估院黄承国所长、学校校长杨指榜、副校长冉凤宁、副校长彭友志，以及提质培优行动计划参与编制人员等33人。本次会议形式为钉钉线上会议，会议由副校长冉凤宁主持。

评估院黄承国所长对提职培优行动计划实施方案进行了详细解读。黄所长指出，当前，职业教育进入了高质量发展阶段，在此背景下，国家制定了实施职业教育提质培优行动计划，致力于推进职业教育特色发展、高质量发展。在今后一段时间内，提质培优将成学校工作的常态，是学校的发展目标，学校应将提质培优行动加护融入学校常规工作，与内涵项目进行有效融合，立足于解决学校发展中的问题，高质量完成各项建设任务。

黄所长强调，学校的提质培优行动应以优质中职学校建设为统领，从以下九个方面开展各项工作：

一是建设高水平党建和治理。要全面落实从严治党的各项要求，用党的创新理论武装人，健全党组织体系，加强意识形态的建设与管理，开发党建资源，丰富党建活动，构建智慧党建平台，充分发挥党员的先锋模范作用；推进机构改革，完善学校各项制度体系，优化学校管理章程，加强学术委员会等学术组织建设，增强学校依法治校的能力。

二是建设优质专业。深入推进三教改革；强化课程体系建设，开发一批活页式工作手册，利用好国家教学资源，开发一批高质量的本地数字化资源；加强思想课程与课程思政建设；加强师德建设，培育高素质的教学创新团队，提升“双师型”教师的数量与质量；增强专业服务社会的能力，大力开展老年教育、社区教育等全民教育活动；优化、完善专业评价体系，提升专业的信息化水平，建立智慧评价与诊断机制；推进多元主体办学，优化实习实训条件，注重实训项目与实训资源的开发。

三是建设高水平师资队伍。深入开展教师成长需求调研，成立教师发展中心，优化教师评价体系与成长目标体系，分层、分类对教师进行培养，建设学习型组织，形成新的教研生态，通过名师工作室、大师工作室等措施，培育一批学科带头人，鼓励教师参与企业项目，提升“双师型”教师水平。

四是建设高水平人才培养体系。全面落实立德树人根本任务，推进三全育人德育体系建设；实施技术技能提升行动，改革考核评价模式，解决技能训练中的系列问题，提升学生的专项技能；注重学生可持续发展能力的培养，通过社团、选课体系的建设，培养一批具有特长、绝活的高素质技术技能型人才。

五是建设高水平社会服务能力。学校要紧密结合乡村振兴战略，助力巩固脱贫成果，加强培训机构、队伍、资源、阵地和项目建设，提升社会培训能力；鼓励专业课老师参与企业的科技创新项目，推动科技创新成果转化；大力实施合作办学，争取建立一批产业学院。

六是加强开放办学。巫溪职教中心虽地处偏远，但也需要站位高远，拓展视野，拓展合作渠道，参与国际化项目

七是加快信息化步伐。学校要摸清家底，改善信息化基础能力，对标《职业院校数字校园规范》，建设学校数据中心，开发一批智慧管理系统，全面实现学校信息化，推动学校智慧管理与智慧教学工作。

八是促进国际化。国际化是大趋势，要敢于派出一批教师出国访学、研修，拓展视野。

九是提高科研水平。逐步推进、逐步提升教师的科研能力，搭建教师成长平台，提升学校的核心竞争力。

培训会结束后，副校长冉凤宁指出，要反复查阅今日学习笔记，并感谢黄承国专家带病指导；副校长彭友志提出万事开头难，先根据要求搭建结构，然后逐步进行优化；创建办主任李发明强调执笔人在方案完成后，邀请其他成员相互检查，最后交于专家指导。

本次专家视频指导是短暂而充实的，对我校提质培优行动计划提出了宝贵意见，对学校发展和专业建设具有重要意义。巫溪职教中心将以学校内涵建设为契机，借力专家引领，大力开展中职校内涵建设全方位质量提升建设。在专家的引领下，学校必将提高建设质量，为重庆市中职教育的质量提升贡献巫溪力量。