摘要:
罗平县职业技术学校“新时代劳动教育实践基地”青由绿叶生,硕果枝头挂,时和年丰。为培养学生勤俭奋斗,创新奉献的劳动精神,养成良好的劳动习惯,9月27日,全校师生分批分时在学校“新时代劳动教育实践基地”内共同动手实践。
罗平县职业技术学校“新时代劳动教育实践基地”青由绿叶生,硕果枝头挂,时和年丰。为培养学生勤俭奋斗,创新奉献的劳动精神,养成良好的劳动习惯,9月27日,全校师生分批分时在学校“新时代劳动教育实践基地”内共同动手实践,除草捡虫,采摘硕果,出力流汗,接受劳动锻炼,磨练意志,真乃一幅“碧空骄阳庆国庆,载舞吟唱共采摘”之美景。罗平县职业技术学校将“新时代劳动教育”融入课堂,培养中职学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质,打造“立德树人”护苗新模式。
为认真贯彻落实习总书记“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要指示精神,深化职业教育内涵,加强青少年思想道德建设工作,罗平县职业技术学校将闲置空地进行开荒平整,片区化分责任到班级和学生会社团,将劳动教育融入到课堂,引导青少年树立正确的劳动价值观,在劳动中把“小我”融入到“大我”,“扣好人生第一粒扣子”,培养社会主义的建设者。
罗平县职业技术学校在劳动教育过程中,积极推行符合职业教育、符合学校实际的“新时代劳动教育”品牌建设活动。
(一)出台切实可行的劳动教育融入学生学习生活、融入课堂的管理实施方案,制订劳动教育评比细则,对优秀的班级和学生社团进行表彰。
(二)大力宣传劳动教育成效和重要意义,充分利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、橱窗、网络等线上线下媒体大力宣传“劳动最光荣,劳动最崇高,劳动最伟大,劳动最美丽”的重要意义。
(三)强化保障,提升劳动教育实施水平,将劳动教育融入到教学的全过程,“五育并举”,在劳动中强化青少年思想道德建设教育,纳入学生综合素质评价。
(四)多方协作,丰富劳动教育内涵,建构劳动文化育人协同机制,将党史教育、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观、创文创团创卫、疫情防控、专业课程教育、民俗民风特色、德育安全、书香校园创建、技能竞赛等及劳动节、丰收节、中秋节等传统节日与劳动教育实践相互融合,指派教师参与劳动教育全过程,实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新。
不论是学习、教育和工作,还是日常生活,劳动均贯穿始终。加强青少年的劳动教育,是贯彻党的教育方针的基本要求,是培育和践行社会主义核心价值观、劳动情感和正确的劳动观念的重要途径。
罗平县职业技术学校在劳动教育过程中,将不断的创新理念,搭建劳动教育平台,关注师生,因地制宜,强化保障,全方合作,以构建“一校一案,一校一品”的职业教育的“新时代劳动教育”特色品牌。
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