摘要:
为贯彻落实市教育局关于师德师风专题教育活动的工作要求,进一步推进学校师德师风建设,提升教职员工道德水平和教育管理能力,引导以德为先、德法并举,我校近期开展了师德师风专题教育系列活动。
为贯彻落实市教育局关于师德师风专题教育活动的工作要求,进一步推进学校师德师风建设,提升教职员工道德水平和教育管理能力,引导以德为先、德法并举,我校近期开展了师德师风专题教育系列活动。
抓全面,夯基础,科室部门率先学
铭记教育初心,坚守师德规范。7月11日,我校各科室、部门积极开展师德师风专题学习,深入学习习近平总书记关于师德师风、教育工作和教师工作的重要论述,全面落实党中央关于师德师风建设的重大决策部署,进一步强化我校师德师风建设。本次学习活动有利于提高广大教职员工加强自身思想道德建设的自觉性,为师德师风建设的顺利开展打下坚实的基础。
抓重点,守底线,专项工作系统学
7月12日上午,我校召开2022年上半年意识形态工作总结会。会议对上半年党风廉政建设、意识形态工作进行了总结,安排部署下半年党风廉政建设、意识形态及当前重点工作,要求全体教职员工要以此次会议为契机,进一步推进师德师风建设,增强开展意识形态工作的政治自觉、思想自觉、行动自觉,建设一支师德高、业务精的教师队伍。2022年,我校将从坚决强化主体责任落实、坚持不懈抓好理论学习、改进意识形态方式方法、切实做好风险意识防控等方面抓好意识形态工作,推动我校意识形态工作走深走实,为实现“十四五”开局起步提供思想保证、精神力量和文化条件。
抓关键,强队伍,中层干部强化学
7月12日下午,我校在多功能厅召开2021-2022学年度中层干部述职述责述廉大会。我校23位中层干部从政治素质、业务工作、履行党风廉政建设责任、落实意识形态和安全工作责任、个人廉洁自律情况、存在的主要问题、下一步努力等方面进行了述职述责述廉。全校教职员工对中层干部进行现场民主测评。本次会议的召开,进一步深化落实了全面从严治党政治责任,强化了对我校中层干部的监督管理,提升了全校党员、干部、教师的师德师风建设水平,对促进责任意识和履职意识的有效落实具有重要意义。
抓项目,提质量,三名工程汇报学
为全面抓好“三名工程”建设工作,助推学校高质量发展,7月13日,我校召开高质量发展研讨会暨三名工程建设汇报会。12位项目负责人围绕“三名工程”建设的十大重点任务和名专业名实训基地建设分别从项目建设背景、建设思路与目标、建设任务与举措等方面一一进行了汇报,提出了建设过程中存在的困难和问题。重庆电子工程职业学院工程中心主任易国键副教授从项目对师生的关注度、成果呈现方式、成果聚焦点等方面分别对“三名工程”13个子项目作针对性点评,指出不足,提出要求,给出指导意见。此次汇报会是我校师德师风建设的重要一隅,为学校建设及全校教师专业发展指明了提升的方向和目标,为进一步促进“三名工程”建设与学校高质量发展奠定了扎实的基础。
抓师培,强引领,专家进校示范学
为全面提高学校教师职业素养和教育教学能力,7月14日,我校共邀请到四川省教育科学研究院职教所所长廖大凯、乐山嘉州卫校副校长赵丽、成都市工程职业技术学校升学部徐勇主任等四位专家对我校教师进行了为期一天的全面培训,培训内容丰富详实,涉及到新时代职业教师的成长与发展、教师教学能力大赛备赛、职教高考等诸多方面,对我校教师能力提升与发展具有重要意义。在专家们的引领下,利专人更将砥砺前行,奋勇争先,沿着正确的方向向下一个辉煌迈进。
抓典型,学制度,法律法规专题学
强教必先强师,强师以德为先。7月15日,学校组织全体教职员工在多功能大厅开展了师德师风法律法规专题培训活动,组织全体教师学习了《中华人民共和国职业教育法》《中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》《中小学教育惩戒规则(试行)》《中华人民共和国教师法》等系列文件,使全校教职工深刻认识到当前加强师德师风建设的政治要求和时代意义,要坚持以师德失范行为清单进行对照自查,不断强化自身责任担当,坚守师德底线,落实立德树人根本任务,弘扬新时代职校教师道德风尚,努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
“立德修身,行为世范”。本次师德师风专项教育活动,使全校教职工充分感受到了作为人民教师的使命感与责任感。老师们在学习后纷纷表示,要牢记习近平总书记对广大教师提出“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”的殷切希望,扎根职教,倾情耕耘,执着坚守为党育人的初心,努力实现为国育才的使命。
上一篇: 乐山医药科技学校成都校区管理如何
下一篇: 我校组织在学校行政楼会议室召开干部大会
姓名:
电话:
年龄:
15
16
17
18
19
20
15岁以下
20岁以上
性别:
男
女
学历:
初中
高中
中职
其他
地址:
专业:
备注:
招生之家教育帮你择校调剂 《隐私保障》
姓名:
电话:
学历:
初中
高中
中职
其他
性别:
男
女
年龄:
15
16
17
18
19
20
15岁以下
20岁以上
地址:
专业: