择高处而立 寻宽处而行

　　2020年12月26日—28日，四川省赵晓鸿名校长鼎兴工作室年度培训工作会议在四川省旅游学校黄龙溪校区召开。四川省赵晓鸿名校长鼎兴工作室及工作站成员、知名学者和教育专家共100余人参加。本次会议以充分发挥四川省赵晓鸿名校长鼎兴工作室学术引领、实践指导、行为示范作用，实现优质资源共享为目标，围绕中职教育文化育人的实现途径、中职学校的现状及发展趋势、中职学校发展的顶层设计，工作室三年建设规划等内容，通过专家培训、成员交流、经验分享的形式展开。

　　四川省赵晓鸿名校长鼎兴工作室在领衔人赵晓鸿教授的带领下，按照《四川省中小学名师名校长工作室建设实施办法(试行)》(川教函2018[423]号)要求，对标《四川省名师名校长鼎兴工作室2020-2022年度工作方案》，经过工作室成员的共同努力，形成了“1+10+5”人员主体梯次架构，计划用三年时间，促进60余名校长快速成长，为校长队伍的建设、师资队伍的培养搭建新平台。

　　领衔人赵晓鸿校长在致辞中指出工作室建设理念是 “择高处而立，寻宽处而行”，工作目标是建设高品质学校，培养名优校长。通过三年的建设，努力使工作室各成员所在学校实现五高，即:战略定位高、目标要求高、团队素质高、培养质量高、社会地位高。工作室在未来三年将通过开展校长格局培养工程、校长综合素养培养工程、学校十四五规划编制工程、校级班子建设工程、学校架构设计建设工程、学校专业群建设工程、职业学校双师型教师建设工程等多项重点工程，实现高品质学校的建设和名优校长的培养。

　　会议邀请了中国教育战略学会学术委员、中华职教社专委会产教融合副主任、教育部职业教育中心所原副所长余祖光做《中职学校文化育人的实现途径》主题发言，余祖光所长从职业教育文化育人面临的新要求、文化育人的内涵与途径、产业文化育人的实现等三个方面，通过案例，为大家深入浅出地介绍了中职学校产业文化育人的实现途径。

　　省级示范校建设首席专家、成都航空职业技术学院党委副书记、副院长陈玉华教授做《中职学校发展的顶层设计》主旨演讲，陈玉华教授从顶层设计的定义出发，明确了学校发展顶层设计的关键要素，分享了职业学校进行顶层设计的思路和方法。

　　四川省教育科学研究院职教所所长廖大凯做《四川中职学校现状及发展趋势》的专题介绍。廖大凯所长深度剖析了四川职业教育发展面临的机遇和挑战，为四川职业教育高质量的发展指明了方向。

　　四川省旅游学校党委副书记、纪委书记祝红文通过解析产教融合的政策、高品质学校的内涵，基于四川省旅游学校的实践探索，进行了《基于产教融合的高品质学校建设》的主旨演讲。

　　会议期间，四川省旅游学校副校长吴越强带领工作室成员参观了学校产教融合多功能厅、康养休闲旅游实训基地，重点介绍了中职酒店服务赛项赛制改革试赛成果和名校长工作室建设情况。

　　12月27日晚，余祖光所长与吴越强副校长共同组织参会嘉宾开展座谈交流。大家对各位专家、学者分享的内容进行了深入的研究学习和讨论。交流会上，余祖光所长对大家的困惑进行了一一解答。

　　本次会议是对党中央、国务院和省委、省政府关于新时代加快打造一支高素质专业化卓越校长队伍要求的贯彻落实。本次年度培训工作会将充分发挥工作室示范引领作用，组建一支聚集各学科、各领域优秀人才的工作室团队，促进工作室各成员单位在办学治校、教育教学改革实践及工作室建设中不断开拓创新、锐意进取，推动成员学校建设成为省级特色示范学校，为我省中等职业教育发展谱写新篇章。