摘要:
此次科研课题考核由现场汇报和当场答辩两部分构成。我校骨干教师吴俊杰从本学年度研究的主要问题、采取的主要研究措施、取得的成果和效果、目前的问题以及下阶段思考五个方面全面、客观进行了年度科研工作汇报。此外,也现场让评审专家观摩学生自主加工的数控产品。2020年11月17日,由双流区教科院主办的成都市双流区2020年度市级及以上级别科研课题考核评审在双流区实验小学外国语学校如期举行。我校副校长况在友携5名校课题组《产教融合背景下数控技术应用高技能人才培养的实践研究》主研人员参加。成都市青羊区教科院主任叶剑,市成
此次科研课题考核由现场汇报和当场答辩两部分构成。我校骨干教师吴俊杰从本学年度研究的主要问题、采取的主要研究措施、取得的成果和效果、目前的问题以及下阶段思考五个方面全面、客观进行了年度科研工作汇报。此外,也现场让评审专家观摩学生自主加工的数控产品。2020年11月17日,由双流区教科院主办的成都市双流区2020年度市级及以上级别科研课题考核评审在双流区实验小学外国语学校如期举行。我校副校长况在友携5名校课题组《产教融合背景下数控技术应用高技能人才培养的实践研究》主研人员参加。成都市青羊区教科院主任叶剑,市成华区教科院教育改革发展研究所所长邹昌淑作为本次评审专家应邀出席。
汇报结束后,课题组成员参加现场答辩。青羊区教科院主任叶剑以题目中涉及的高技能人才概念提出了问题,并建议课题组成员剖析国家职业标准,从以知识、技能与资格三层次为抓手,重新定义双标准。成华区教科院教育改革发展研究所所长邹昌淑就研究成果与研究措施当面提出了问题。并建议课题组将研究成果按照教学方法、课程开发、实训竞赛等进行归类整理。
会后,课题组成员根据两位专家提出的意见与建议随即拟定计划进行阶段诊改。相信此次的阶段评审工作会进一步助力我校市级科研课题不断向前发展。
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