摘要:
为积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召,全面落实省、市、区关于五项管理的相关规定和举措。学校各教研组认真落实,积极做好自查自纠工作。
六月的阳光明媚灿烂,经职校园美不胜收。全体师生牢记“自信、善学、坚韧、担当”的校训,以升学为导向,重视学生身心健康和全面发展。为积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召,全面落实省、市、区关于五项管理的相关规定和举措。
作业管理
为促进学生全面、健康、个性的发展,学校严格执行系列文件要求,坚守作业管理的基本要求,进一步健全作业管理机制。教务处制定了教师日志、课堂学习记录,要求各学科教师精选、分层布置符合学习规律、体现职业升学导向的基础性作业,提高针对性,避免机械无效作业;严格控制作业量(班级三分之二学生能够在90分钟内完成),全面落实全批全改、提倡教师创新作业批改形式,突出面批面改。
睡眠管理
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。根据不同年龄段学生身心发展特点,高中学生每天睡眠时间应达8小时。为达到要求,经开职校制定了合理的作息时间:学校早读时间为08:00,上午上课时间为8:30,午间安排1个小时的午睡时间,下午上课时间为14:30,晚自习上课时间为18:30,晚自习下课时间为20:50 。
手机管理
为保护学生视力,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,学校做出明确规定:学生在校期间原则上不能将手机带入校园,严禁学生将手机带入课堂。学生报到时,家校签订了“手机管理承诺书”,每周日学生返校时须将手机统一交至班主任处管理,班级做好手机管理记录,并及时反馈情况给家长,待周五放学时再发放手机给学生。如学生在校期间需要联系家长的,学生通过班主任和科任老师电话联系。学校要求各科教师也不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
读物管理
书,记载着人类的成长历程,传承着人类的文明和智慧。学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物,禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养,多读书,读好书,真正在阅读中开阔视野、充实思想、增加底蕴、陶冶情操。
有下列情形之一的,不得作为中小学课外读物,不得进校园:
(1)违背党的路线方针政策,污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物,戏说党史、国史、军史的;
(2)损害国家荣誉和利益的,有反华、辱华、丑华内容的;
(3)泄露国家秘密、危害国家安全的;
(4)危害国家统一、主权和领土完整的;
(5)存在违反宗教政策的内容,宣扬宗教教理、教义和教规的;
(6)存在违反民族政策的内容,煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结,或者不尊重民族风俗、习惯的;
(7)宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点,存在崇洋媚外思想倾向的;
(8)存在低俗媚俗庸俗等不良倾向,格调低下、思想不健康,宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信,存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的;
(9)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;
(10)存在科学性错误的;
(11)存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接,违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的;
体质管理
培养学生科学良好的锻炼习惯,是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校按照上级教育主管部门要求,每周开设2节体育课。学校全面落实课间操体育活动制度,每天保证半小时的课间操体育活动。结合学生实际开设各类体育社团,适时布置体育家庭作业,锻炼学生体魄,增强学生体质。
遵循教育规律、适应社会发展;德育为先、技能为重,培育“德智体美劳”全面发展的中职学生是学校教育的追求和目标,为学生搭建求学平台,实现大学梦想,学校各级部门全面落实“五项管理”常态工作,促进学校教育教学质量再上新台阶!
文章标题:成都市经济开发区学校落实“五项管理”
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