摘要:
为了帮助同学们良好的度过期末考试前的焦虑期,加上有班主任向心理老师反应,一些班级的学习氛围有点紧张,同学们都感觉到压力较大,希望能得到一定的帮助。学校心理中心的几位老师根据这些情况,结合学校心理健康教育的课程安排,特别为高二年级的同学设计了有关压力应对的心理团体辅导活动。
为了帮助同学们良好的度过期末考试前的焦虑期,加上有班主任向心理老师反应,一些班级的学习氛围有点紧张,同学们都感觉到压力较大,希望能得到一定的帮助。
学校心理中心的几位老师根据这些情况,结合学校心理健康教育的课程安排,特别为高二年级的同学设计了有关压力应对的心理团体辅导活动。
首先进行团体辅导的班级是高二7班,在1月4日周一的下午,利用自习课及班会的时间,进行了1个半小时的心理团体辅导活动。此次活动由快乐原子拉开帷幕。每位同学作为一颗小小的组成物质的原子,需要不规则的在场地里运动,最后经由老师报数,进行抱团组合,并组成相应的物质。同学们在随意的运动中打破了尴尬,消除了焦虑,感受到了快乐。为了加强团体辅导活动的效果,之后将这个班的同学分成了四组,一是方便管理,由小组长进行带队,二是为了在之后分享的环节能更深入,更有意义。在分组之后,各组 形成了自己特有的队名、队伍雕塑,感受到了 团体的力量,大家可以得到别人的帮助,完成之前不太容易的任务。
接着各小组进行了“卓越圈”的比赛,感受因为比赛带来的压力,激活平时在面对学习压力时的感受。在经过小组成员共同的努力下,将每个组的成绩提高一倍的时候那种自信、那种喜悦,那种成就感,通过体验获得,并经其带到平时的学习生活当中。在感知了压力之后,去引导同学将生活中的困境分享出来,并用剥洋葱的方式,一片一片将烦恼丢掉。最后请每组的同学一起将丢弃的洋葱再重组成一个作品,寓意着被我们所丢掉的烦恼也可以成就更好的自己。
最后,
大家在相互鼓励,
相互支持的氛围之中,
结束了此次心理团体辅导活动。
在接着的两周内,
其他班级分别进行了考前的心理团体辅导,
并且根据每个班的具体情况,
分别制定了更为贴身的辅导方案。
相信未来会有更多更好的团体辅导活动。
姓名:
电话:
年龄:
15
16
17
18
19
20
15岁以下
20岁以上
性别:
男
女
学历:
初中
高中
中职
其他
地址:
专业:
备注:
招生之家教育帮你择校调剂 《隐私保障》
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