德阳五中学习习近平总书记“七一”重要讲话精神

张教授指出，学习习近平总书记“七一”重要讲话，加深了我们对中国共产党成立的历史意义和深远影响的认识，加深了我们对中国共产党百年奋斗的光辉历程和伟大功绩的认识，加深了我们对中国共产党百年奋斗的宝贵经验和根本要求的认识，加深了我们对全面建成小康社会、顺利实现第一个百年奋斗目标重大意义的认识，加深了我们对在新征程上夺取全面建成社会主义现代化强国新胜利的信心和决心的认识。同时习近平总书记“七一”重要讲话提出了一系列新思想新观点新要求：讲话庄严宣告了第一个百年目标已成功实现，首次提出了实现中华民族伟大复兴贯穿于中国共产党百年奋斗历程，集中阐述了中国共产党百年来创造的“四个伟大成就”和向世界做出的“四个庄严宣告”，首次提出并阐释了伟大的建党精神；以史为鉴，开创未来的根本要求，对广大青年深情提出了殷切期望，发布了伟大号召。

张教授指出，德阳是英雄故里、红色热土，拥有着光荣的革命传统，百年来，在党的领导下，德阳人民为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的事业进行了不懈的探索，作出了重要贡献。回望来时路，我们心潮澎湃，跳望前行路，我们豪情满怀。站在“两个大局”交织，“两个百年”交汇，“两个百年”交接的关键时期，全市各级各部门和广大党员干部要以习近平总书记“七一”重要讲话精神为遵循，再接再厉、持续奋斗，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩。

自党史学习教育开展以来，德阳五中精心谋划组织，创新载体形式，采取集中学习研讨会、专题培训、参观红色革命纪念地、主题观影、主题征文等多项措施，使学校党史学习教育活动丰富多彩。德阳五中党委学习委员林晓阳说：“德阳五中已多次举办不同主题的党史学习教育讲堂，邀请知名党史专家学者进行专题授课，党员教师学习积极性、主动性不断提高，推进学校党史学习教育持续走深走实。”

教育理念：博喻。

以“博喻”为教育理念，是对德阳五中办学核心理念的具体贯彻，也符合对教师的普遍要求。无论是从事德育、教学还是其他教育工作，只要我们秉持积极负责的态度，善用丰富灵活的方法，就一定能够达成教育目标，实现教育理想。

为进一步演绎“博喻”的教育理念，我们提出以下行动信条：

教育信条：

①教育必须着眼于学生毕生的人格塑造，教育必须着力于师生共同的生命建构。

②让学校成为富有人文情怀和创新活力的精神家园。

③创办优质教育，创造成功人生。

④把平淡的事做精彩，把简单的事做经典。

德育信条：

①保护学生天性，激发学生个性，弘扬学生德性。

②德育内容要求：针对性、科学性、亲和性；德育途径要求：专题性、融合性、全程性；德育实施要求：经常性、层次性、序列性。

③以“学生指导”提升学生生活与生命质量。

教学信条：

①创建公正宽松的教学环境，倡导教会学习的教学观念。

②“问题”是教的出发点，“参与”是教的兴奋点，“生成”是教的创新点，“实践”是教的升华点，“质量”是教的制高点。

③教学是对话，教学是体验，教学是唤醒。

④反思的深度+创新的力度=教师职业生涯的高度。

办学要略：全面激活教师智慧；全程培养创新人才；全力打造学校品牌。

全面激活教师智慧，即把尽可能多的教师的尽可能多的智力优势充分开掘与利用起来。

我们认为，“全面激活教师智慧”是德阳五中的立校之基。作为全市师资力量最强的学校，只有牢牢依靠全体教师，激发他们的主体意识和参与热情，调动他们的智力优势，才能凝聚成学校的“大智慧”，实现学校的跨越式发展。

全程培养创新人才，即学校的所有工作都以学生为主体，并以培养学生的自主创新精神为主旨。

我们认为，“全程培养创新人才”是德阳五中的兴校之源。只有如此，学生素质才会得到全面提升，办学特色才会日益彰显，学校的社会效益才会与日俱增。

全力打造学校品牌，即努力建设“创新型学校”品牌，使其成为广为人知的、具有独特个性与成就的学校象征。

我们认为，“全力打造品牌形象”是德阳五中的强校之径。只有从现在起着力塑造“创新型学校”品牌，并以此为抓手全面带动学校工作，才能在即将到来的“教育品牌时代”中始终保持自己独具魅力的战略个性，实现学校的可持续发展。