摘要:
为深入贯彻党中央关于基础教育高质量发展的精神内含,电子科技大学实验中学为推动科中高中教育事业符合省域情态的突破性发展,为实现学校的高品质发展,构筑科中更稳定、更高效的教学质量体系,于2024年1月9日与巴蜀云校在电子科技大学实验中学大为楼D506开展强基班工作交流会,2024年1月12日邀请电子科技大学物理学院杨宏春副院长为科中高中强基班家长与学生带来主题为“应用物理强基计划人才培养“成电方案”的精彩讲座。
为深入贯彻党中央关于基础教育高质量发展的精神内含,电子科技大学实验中学为推动科中高中教育事业符合省域情态的突破性发展,为实现学校的高品质发展,构筑科中更稳定、更高效的教学质量体系,于2024年1月9日与巴蜀云校在电子科技大学实验中学大为楼D506开展强基班工作交流会,2024年1月12日邀请电子科技大学物理学院杨宏春副院长为科中高中强基班家长与学生带来主题为“应用物理强基计划人才培养“成电方案”的精彩讲座。
为了加强电子科技大学实验中学与巴蜀云校强基计划的合作交流,促进强基计划工作的顺利推进,电子科技大学实验中学与巴蜀云校于2024年1月9日在电子科技大学实验中学大为楼D506开展强基班工作交流会。
会议初始,电子科技大学实验中学张平福校长、学校教导处主任胡汉军代表学校欢迎巴蜀云校外联部的苏及钞主任来校交流,并向巴蜀云校对电子科技大学实验中学强基计划的支持和关心表示感谢,希望能够通过本次会议加强两校之间的合作交流,分享自身的经验,做到取长补短,共同进步。
随后,电子科技大学实验中学强基班的老师对本校强基班的上课模式、课程理解,以及对强基工作的思考进行分享。同时也提出了遇到的一些问题和困难,随后苏主任一一进行回答,并给出自己的建议。苏主任表示电子科技大学实验中学与巴蜀云校的合作是强强联合,共同进步,建议两校的教师能够交换联系方式,直接进行对话,保持交流,资源共享,达到最好的教学效果。
电子科技大学实验中学强基班项目实施小组组长车杰老师表示,本次会议进一步加强了两校之间的合作交流,能够更好的推动电子科技大学实验中学强基班工作的开展,希望每个月能够开展一次两校之间的强基班教师的教研会,为老师们提供了相互学习、相互借鉴的机会。
通过此次强基班工作交流会,老师们更加明晰了强基班的工作要求,也对如何根据学生的实际情况开展教学有了深刻的理解。在与巴蜀云校的合作中,将继续立足课堂教学改革,不断探索新课标理念下的强基计划实践路径,积极推动学校强基班教学工作,培养学生核心素养,促进学生全面发展。
2024年1月12日,电子科技大学物理学院杨宏春副院长莅临电子科技大学实验中学清水河校区,为高一、高二、高三强基班家长与学生带来了一场主题为“应用物理强基计划人才培养“成电方案”的精彩讲座。
本次活动由电子科技大学实验中学强基班项目实施小组组长车杰老师主持,并表示强基计划从学校、到教导处、再落实到年级和老师都受到了高度重视,也是我校培养拔尖创新人才的重要途径之一。车老师同时也对杨院长等专家老师一行的到来表示热烈欢迎和诚挚感谢。
讲座开始前,电子科技大学实验中学张平福校长代表学校对电子科技大学物理学院对学校强基工作的支持表示感谢,并表示强基计划是服务国家重大战略,科中希望与科大物理学院能够进一步合作交流,共同建造强基实验室,实现学生的大中贯通培养。
讲座伊始,杨院长介绍了电子科大的应用物理强基计划招生途径、招生规模与省份,并解释了强基计划与自主招生的不同之处,随后杨院长从“学什么?做什么?培养什么层次的人才?”三个方面详细阐述了应用物理强基专业人才培养“成电方案”,杨院长指出强基计划是为了培养基础学科和国家战略需求领域的引领后备人才,同学们应该心怀国家,选择国家需求的专业,努力攻克技术问题,早日突破卡脖子关键核心技术。
杨院长表示科大物理学院采用“融通型”科教融合——突破低年级本科生“研—学”瓶颈,以项目带动学习,完成专业知识与技能系统性项目训练,并且通过基于概念、原理深究,探索新机理或提出新技术的科教融合教改范式。同时希望与电子科技大学实验中学联合建设拓展课程、强基实验室;建设区域科研实践开放课程。
讲座后杨院长与家长和同学们积极互动,并鼓励同学们报考电子科技大学,勇担历史使命,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗!家长和同学们的踊跃发言,气氛十分活跃。
这场讲座不仅让同学们了解了电子科大物理强基计划的招生条件和培养方案,更激发了学生对强基计划的兴趣和对名校的向往。同时,也激励同学们敢于攻坚,积极报考国家战略需要的专业,努力钻研,争取早日克服卡脖子问题。
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