润物无声，风化于成

       为借助课堂这一育人主阵地进一步落实立德树人的目标，11月26日，以“德育教育如何融合学科教学”为主题的德育教研活动在四川天府新区太平中学成功举行。本次活动由天府新区教育科学研究院德育教研员贺青松老师指导，区内各中小学德育干部及班主任参加了此次研讨。

       太平中学党总支书记、校长胡友洲对贺青松老师以及莅临会场的全区德育工作者表示热烈的欢迎并致辞。胡校长说，太平中学始终坚持五育并举，以“德”为先，把培养学生良好思想品德和健全人格作为根本，秉持学生多元发展的教育主张，构建了学校德育课程体系，形成了高质量的德育校本课程。胡校长还表示，学校历来重视学生的艺术体育发展，充分挖掘艺体课堂对学生的德育教育，为他们搭建成功成才的舞台，走出了众多德才兼备的优秀学子。

       七二班何蓉琼老师和孩子们为大家带来了一堂德育与语文学科融合的公开课——《散步》。何老师以“探寻幸福的秘诀”为话题，带领孩子们从课文中寻找幸福的钥匙——“真诚”“爱”“友善”“合作”；再从课文中走出寻找“我”身边的幸福——“我希望帮助他人”“谢谢您的关心”“对不起”，在生动的课堂体验中,孩子们渐渐懂得了其实幸福就在我们身边的道理。

       德育处副主任陈林以《五育并举——让每一个生命都绽放光彩》为题目介绍了太平中学的德育工作开展情况，并阐述了德育工作者坚守“为党育人，为国育才”这一初心使命的深远意义。

       天府新区德育教研员贺青松老师对教研课作点评。他认为何老师的课设计巧妙，有清晰的逻辑思维构架，能够看到学生生命状态的真实呈现，完美地将“怎样做一个幸福的人”的德育理念渗透到课堂教学中，为全区中小学提供了一个德育教育与学科教学完美融合的课堂案例。

       贺青松作专题讲座《班主任治班策略解读》，并和第三届新班主任培训班教师亲切互动，指导新班主任治班策略。

       成都棠湖外国语学校附属小学的曹姗老师受邀参会，并以《以课堂为载体构建学生学习合作共同体》为题做经验交流。

       全国特色教育优秀教师、成都市优秀德育工作者、首届中国好老师、中国教育学会会员袁成老师为大家作专题报告《以“四有好老师”引领班主任师德建设》。袁老师认为，“四有好老师”，要做到爱岗敬业、勇于创新、坚持不懈。在谈到德育活动如何提炼为科研成果时，袁老师建议老师们要做到“人无我有，人有我优”，多关注教学中的盲点、勤于思考、积极作为。

       在学科教学中寻找德育教育的契机，水乳交融，方可实现“课课有德育，人人做德育”育人目标。此次德育研讨活动的举行，必将为新区开创一个良好的德育教育局面。