科学指引 行稳致远

       课题研究是推动教师发展，提升学校教育教学质量的有效途径。为进一步把握课题研究方向，厘清课题研究思路，提升课题研究质量，2024年4月12日上午，成都市教育科研规划课题《议题式教学在高中思想政治课中的应用研究》开题论证会在古华楼党群活动室如期举行。会议特别邀请了成都市教科院教育改革研究所副所长、科研室主任陈宇燕；成都市教育科学研究院中学政治教研员、成都市大中小学党建与思政教育研究中心研究员何博；成都市双流区教育科学研究院教育改革研究中心主任易恩莅临指导。本次开题论证会由教务处主任杨敏主持，新都二中副校长罗青松、课题组负责人、全体主研人员参会。

       罗校长首先对各位专家的莅临指导表示诚挚的欢迎及衷心的感谢，并对我校课题研究、教育教学等情况做了简要介绍。希望课题组在专家的引领下深耕细研，推动我校课题研究和思想政治教育工作迈上新台阶。

       陈宇燕主任宣读了成都市教育科研规划课题《议题式教学在高中思想政治课中的应用研究》的课题立项书，并向课题组表示祝贺。

       课题主研人员穆彩云代表课题组从问题提出和核心概念界定、研究综述与研究意义、研究目标和内容、研究思路与方法、研究措施和活动、预期研究成果、研究保障等七大方面做了详细汇报。本课题聚焦“议题式教学”，旨在通过议题式教学实践的研究和探索，增强我校思政教师开展议题式教学的意识，提升议题式教学的水平，培养学生的综合实践能力，落实高中思想政治学科核心素养。

       陈宇燕主任首先肯定了课题的价值性，指出课题研究的重要价值是精进教师思维，转变教师观念，通过教师的发展带动学生的提升。她指出课题研究应立足区域改革发展要求和学校现实发展需要，结合已有研究基础，吸收先进科学理论，把握课题研究方向，找准课题研究重点。

       易恩主任希望课题组进一步完善研究目标和研究内容。强调研究目标应该指向教师、学生和课堂，是可检测、可达成、可量化的；研究内容应聚焦具体问题，包含教学现状分析，教学效果评价等内容。她建议课题组要做好规划，细分任务，形成可推广的研究成果。

       何博研究员从问题提出、核心概念界定及文本表述规范等方面对课题进行了深入细致的指导。强调课题组要关注国家相关文件要求，概念的表达要具体、切忌泛化、空洞，应引用学术界普遍认同的权威表达。

       杨敏主任和罗青松副校长代表课题组，衷心感谢专家组的精准点评和悉心指导，并表示接下来会认真落实专家的指导意见，脚踏实地推进课题研究工作。

       在国家和社会对思想政治教育工作高度重视的背景下，在专家的引领下，在学校的大力支持下，课题组定会以此次课题开题论证会为契机，推动课题研究工作高质量开展。